评论
- 已输入字数：
-
wy1*** 2018-03-04内容难易度比较适合中低层学生，对中上层学生来说太简单了 -
p85 2017-03-07堂教学重点突出，抓住了文言文教学的“根”本。让学生在朗朗的读书声中接受古文知识，抓住了文言文教学的“魂”。最难能可贵的是能够大胆创新，推陈出新，将枯燥的文言课堂打造的有声有色，有滋有味！
-
tia*** 2016-02-06课堂一开始，老师让学生齐读劝学。起初我以为是单纯地复习背诵篇目。后来，才知道这是为课程内容做伏笔。假如我是出题者，这一环节，以分数分配讲解为前提，训练学生判断句式、关键字词的能力。学以致用。
-
sum*** 2015-12-19老师的“假如我是出题者”这个版块设计的特别好，有新意 和学生的互动性也很强 而且老师很有气质呀~~如果我是学生会很喜欢上她的课`棒棒哒
-
072*** 2015-10-23老师和学生的互动很好，设计的很新颖，吸引学生
-
fyf*** 2015-09-17课堂教学重点突出，抓住了文言文教学的“根”本。让学生在朗朗的读书声中接受古文知识，抓住了文言文教学的“魂”。最难能可贵的是能够大胆创新，推陈出新，将枯燥的文言课堂打造的有声有色，有滋有味！
-
snj*** 2015-09-16文言文翻译都能设计花样，挺好的。