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mbz*** 2015-12-17课题导入点、全文探究的切入点、人物分析的着力点都找得准确、巧妙,可见教师处理运用教材能力杠杠的! -
bwc*** 2015-12-16很好
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lzs*** 2015-12-07拓展部分很好! -
yuj*** 2015-11-131、导入部分非常精炼,形象。由老舍的祥子命运和老舍对祥子的态度分别类比了杨绛笔下的老王及其情感。 2、在分析“那是一个……”这句话时,可以加上“那是”一词的分析更能突出不安,深化情感
