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nat*** 2017-12-01老师引导学生层层深入，感情升华。 教学思路： 1、找出描述老王的外貌、职业、家庭、住所，生活贫困，地位低微。 2、分析老王的不幸，孤苦伶仃，又瞎了眼。 3、别人对老王的误解，不老实。 4、作者对老王很好，照顾生意。 5、老王送鸡蛋和香油，外貌，语言，描写 6、愧怍，老王需要的是尊重，而不是同情和怜悯。 -
595*** 2015-10-21课堂构思很好，基本功扎实，是我学习的榜样。只是个人觉得在主旨提出之时的设疑有点突兀。