评论
- 已输入字数:
-
ybb*** 2022-03-24逻辑清晰,设计巧妙,值得借鉴
-
nat*** 2017-12-12老王——王若愚 这位老师声音优美动人,语言功底深厚,感人肺腑。 教学思路: 1、疏通字词。 2、作者怀着怎样的情感写这篇文章? 3、老王不幸之处:没有亲人,身体残疾, 4、性格特点:老实,善良。 5、送香油鸡蛋的片段,分析描写老王的句子。 6、作者为老王做了什么?经济帮助,心灵慰藉。 7、了解作者。为何自称为幸运者? -
jia*** 2016-01-14老师儒雅端庄,语音语调很有感染力,尤其对于杨绛先生乐观豁达从容淡定的解读近似于朗诵,给人很深的印象。该老师以文中一句话为切入点解读全文,设计精妙,条理清楚。期间,关于通过语境确定多音字的读音和对比喻和夸张的讲解,帮学生扫除了障碍。最后呼吁大家关心弱者,以震撼人心的苦难照片刺激学生的爱心,给予了价值观上的指 -
yjz*** 2015-10-27重点突出,设计精巧
