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jia*** 2016-01-13该老师一开始与学生互动时，略显生硬。音乐导入，带入情境，不错。师生共同完成学习目标，让学生出字词题，是个创新。分角色读出语气，训练了学生的朗读能力和感受力。让同学点评，拉近了学生距离。分配任务然后将课堂交给学生，尊重了学生的主体地位。同时该老师善用鼓励，极大地唤起了学生的学习动机。 -
jia*** 2015-12-13讲得好！不得不说姜还是老的辣，这位老师不温不火，巧设问题，牵动孩子的神经。目标清晰，切合初一孩子的实际。最后落实到行动上，达到了学习语文的目的。音乐是最有感染力的，相信结尾的设置已经深深的印在了学生的心里！