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nat*** 2017-12-07这位老师语言功底深厚。 教学思路: 1、由诗句导入。 2、介绍作者背景,字音。 3、听老师示范朗读,学生读,注意字音、句子停顿、节奏。 4、疏通文意。 5、一个怎样的故事? 6、描写雪的句子,白描写法。 7、学生闭上眼睛想象,老师朗读,学生朗读。 8、最后一句,作者如何“痴”。 9、孤傲,喜爱宁静,重情意。 -
yid*** 2016-12-01本节课通过回顾描写西湖的诗歌导入,切合文言文的基调,教师的语言充满诗情画意,是一节值得学习的好课。
