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tth*** 2021-08-07原来联系上下文解释词语,是这样教的.以前不知道怎么教给学生,现在想想感觉自己教的很费劲,学生学的也费劲.
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tth*** 2021-08-07朴素亲切，用语言感动学生，大师风范！
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zhy*** 2020-05-08于老师的字端庄大气，看上去真是赏心悦目。 -
lov*** 2019-11-17于老师对小男孩的鼓励，小男孩一定会受用终生的！ -
he1*** 2019-07-20于老师的板书很规范，一笔一画，认认真真，透出行事的风格，不愧是一代名师。
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zho*** 2019-07-09于老师“迅”的笔顺写错了。应该是“横折弯钩/横斜钩，横，竖，点，横折折撇，捺”。 -
zxz*** 2019-06-29原来词语是这样教的，原来我平时说学生懒都是错怪他们了呀
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hyp*** 2019-02-28注意联系上下文理解词义，如“追悼、囫囵吞枣、张冠李戴”
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twb*** 2019-01-22于老师上课像和学生闲聊一样，于教于无形，大师！ -
srx*** 2018-11-06于老师在鼓励小男孩读书的时候，我突然莫名的感动了，这样的老师真好。对孩子的关爱，也许是小男孩一生受用的。
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for*** 2018-07-04不愧为大师！
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qhz*** 2018-06-24尤记得第一次上我的伯父鲁迅先生，还以为周晔是男的，以为周晔是鲁迅的侄子。
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smi*** 2018-05-13听听大师的课，学习经验
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har*** 2018-01-02看来我真是对自己的学生要求太高了！于老师的耐心和爱心真的是值得我学习！
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ryz*** 2017-12-09于老师虽然离开了，可是他的精神永存
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ndd*** 2017-10-22这样的课堂才是真正以学生为主，真正的朗读教学，一定多多学习！
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wzh*** 2017-10-19很慈祥、和蔼可亲，书写很漂亮！
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abc*** 2017-07-31给学生机会，给学生期望，是值得我们学习的。 -
hbq*** 2017-07-26于老师教学有条不紊，耐心、细心，关注学生的生成，重视学生的情感体验，强调“书读百遍，其义自见”，即读中品悟。重点词语的解释很到位，既拓展了学生的知识面，又加深了学生对文本的理解和感悟。
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sgk*** 2017-05-30人很亲切，课很灵活