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qcy*** 2019-10-29让学生读，学生说，学生评，学生总结，充分发挥学生的主体作用，提高他们的表达、思考、综合分析能力！很好。老师的语言简洁、准确、生动，教态自然、大方、沉稳，综合素质高。 -
chu*** 2017-10-12生课前准备很充分，教师逐步深入，课堂效果好
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jia*** 2016-10-13学生课前准备很充分，教师逐步深入，课堂效果好
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zha*** 2016-08-24启发式教学，主体地位是学生，而不是老师
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zqc*** 2016-07-11很明显的录课，学生把预习准备做的很充分！
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wow*** 2016-03-09很有启发，教师素养很高
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xia*** 2016-01-07上的很好啊，值得借鉴，谢谢
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bwm*** 2016-01-06在学习这篇《桃花源记》之前，学生的预习准备工作很到位，课堂上能够紧随教师的引导提出自己不能独立解决的问题和同学共同学习。听完这堂课受益匪浅，以前我在讲授文言文课时把重点放在了翻译和字词方面，忽略了学生其实具备这个理解的能力。这堂课对我有很大的启发。
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jia*** 2016-01-04该老师真正发挥了引导者的作用，尊重了学生的主体地位，通过抛问题帮助学生巩固基础，整理结构，重点训练了学生的表达能力！并且对学生表扬到细处，而不是敷衍笼统的夸一句。让学生评价学生的设置，促进了同学的交流，拉近了同学们的关系。老师气质好声音美有亲和力写字也漂亮！大赞
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yud*** 2015-12-04教师的语文素养很高，睿智沉稳，能够恰到好处的对学生进行点评。教学设计合理，既注重基础知识，又注重培养学生的能力。但是，我认为在“桃花源是一个怎样的世界？”这个环节，应该多用一点时间，让学生深刻的体会到桃源的美，甚至可以播放一点视频辅助教学。这是一点不成熟的建议，希望各位专家指正。 -
kar*** 2015-11-24从字，词，句，篇，升华，挺有逻辑性的
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kar*** 2015-11-24不错
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daz*** 2015-11-24受益匪浅
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078*** 2015-11-14语文怎么才能学好
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xin*** 2015-11-06陈洁老师教态稳。
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xin*** 2015-11-06希望观看陈老师的公开课，多学习初中的语文教学经验。
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xin*** 2015-11-06在教学中不断跟名师学习，才能更好的投入新的教学。要有终身学习的理念。