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hyp*** 2018-07-19高年级重视文段的概括,首先让生概括出童年的几个画面,接着详略得当地谈论各画面,最后主题升华,表达出一种童真以及对童年的怀念。拓展了高红波的《陀螺》,让生学以致用。画面的欣赏中注重学生读的技能的培养,两个重点画面,各种形式的读,甚至读背结合。 -
tsd*** 2016-07-18除了教师评价语比较匮乏外,其他的还是很不错的。教学的层次很清晰,老师的思路很清楚啊。
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yli*** 2016-07-15挺不错的
