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lns*** 2019-03-09教师感情真挚富有感染力,抓住启蒙二字,从启蒙的初始含义,联系课文,直接进入最后一段学习,然后自然引出母亲给我唱歌谣,然后穿插在什么情况下唱歌谣的,讲解第一段,讲解难点,像小溪的流水。最后贯穿母亲失忆,让学生作为孙友田,可还记得练习说话,贯穿文本,极具感染力。好课
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six*** 2018-06-20感情到位 -
z12*** 2017-10-18整堂课下来,感觉思路不是很清晰。
