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jiq*** 2016-10-07读记生词环节设计不好，四年级学生没有必要在生词上用这么多时间，多读几遍课文就行。 -
jiq*** 2016-10-07与其让孩子记生词，还不如让他们多读两遍课文，让学生在课文中学习。记得住，区分的清楚。
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han*** 2016-09-06感觉还是还生硬！没有调动学生
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smr*** 2016-09-01老师给学生思考的时间不够哦，很多答案都是老师自己说出来的
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hbf*** 2016-07-28感觉课堂不是很连贯