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ylc*** 2017-04-29指导朗读是不是少了些? -
jdp*** 2017-04-01循环渐进,一步步的引导,由易到难,非常不错! -
qzu*** 2017-03-05老师引导得好,循循善诱,学生学得扎实
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lgz*** 2016-10-31字词的熟读,培养学生语感 -
ldw*** 2016-02-03整堂课轻松自然,围绕“神奇”二字,抓住学生,引导学生展开想象,感受女娲补天神话故事的魅力。整体感觉良好,点赞??
