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mmz*** 2019-12-21低年级的学生重在识字教学，教师在这方面却蜻蜓点水，教学环节中引出寓意也过于草率！每个环节过于仓促，没有让学生学扎实，像是为了教学环节精彩而讲课，而不是为了让学生学会。
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tth*** 2018-10-29对孩子们段落的写作，老师在读的时候，应该有简单的点评，这里也是太着急了点，
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tth*** 2018-10-29老师很温柔，很可爱，说话也很好听，整节课下来还是很舒服的，应该是很受孩子们欢迎的老师吧~
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tth*** 2018-10-29后面引导道理的时候，老师也是太着急了，自己一股脑全说出来了，完全可以让孩子们来说。天大不大，孩子们自己肯定知道的，不用老师来说的。
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tth*** 2018-10-29第二段对话其实很有趣，但是老师太着急了，自己说出来了，质疑的语气，着急的语气。 另外，质疑的语气，要怎么读，可以稍微引导引导的。
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dwc*** 2017-09-23错的第五笔是竖提，孩子们说错了，老师没有纠正。