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678*** 2017-08-18课堂流畅，循循善诱。 -
xxs*** 2017-05-10板书设计新颖文章脉络一目了然，注重读，以读为本，在读中感悟泉水的特点,符合新课标的要求。
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non*** 2017-03-31讲得太好啦
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cds*** 2017-03-30受益匪浅
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ylw*** 2017-02-26受益匪浅！！
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cyh*** 2017-02-25王老师的板书设计新颖文章脉络一目了然，王老师非常注重读，以读为本，在读中感悟泉水的特点、热情、无私奉献的精神，符合新课标的要求。
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sui*** 2017-02-20王老师的板书设计非常新颖，也很好的表示出了泉水的所到之处，让学生更容量理清文章脉落。
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xzz*** 2017-02-20王老师的板书设计非常新颖，也很好的表示出了泉水的所到之处，让学生更容量理清文章脉落。
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xzz*** 2017-02-20该老师教态非亲切，声音自然，环节的设计与过渡非常自然，符合低年级学生的认知和心理特点。在重难点的教学时目标也非常明确突出，更好了突显了教师为主导，学生为主学！
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ddd*** 2016-04-09教学环节设计紧凑，很合理。
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880*** 2016-03-20教学环节设计紧凑，很合理。
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clj*** 2016-03-06教学环节设计巧妙，灵活地引入识字教学，交流识字方法，以点带面。