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pra*** 2017-12-041.通过孩子们熟悉又喜爱的大卫进行故事导入,激发了孩子们的学习兴趣。2.根据低年龄段学生的特点,在课堂中间加入了儿歌活动练习,既巩固了知识,又使学生身心得到了放松,一举两得。3.多种形式的朗读指导,师范读的同时,还进行了指导,使学生理解词语在句中的语境,能够有感情地朗读课文。 -
xdc*** 2017-11-21很精彩的课,做体操的那部分给人印象深刻,调动学生的身体,既帮助孩子记住了课文的内容,又放松了孩子。同时做到了每课必有的生字练习,还采用了现代信息技术来对孩子们的生字作业进行实时指导,非常用心!
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xyy*** 2017-11-19语言舒服
