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ljx*** 2017-11-021. per-reading 、fast-reading、careful-reading、到conclusion,结构清楚,层次分明,通过填写表格,回答问题等训练活动,达到学生充分理解text的目的; 2. 教师口语流利,表达清楚; 3. 作业布置联系保护濒危动物这一话题,升华主题。 -
yan*** 2017-06-03上的很有层次,口语也非常好! -
xia*** 2017-03-18广告有点长哦 网站比较正规
