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lev*** 2019-12-01思路清晰 这节阅读课主要为了培养学生查找关键信息的和识别作者态度的能力。为阅读课的教学提供了一些启发。但是，听困了??希望可以多些活动让课堂更加活跃。 -
Ama*** 2019-07-09很有启发，下学期在新班级里试手报刊阅读。
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bae*** 2018-12-01老师讲的很好，口语流利，学生合作探究，激发学生兴趣。
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yan*** 2018-10-10老师教的很好，注意了新闻的文体结构，层层挖掘
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609*** 2018-07-23老师的课堂语音流利标准。课堂中问题的设置非常具有引导性，引领学生合作探究学习。通过此课堂，学生将很好的学习了解以及区分事实与观点，学生的阅读理解能力得到了定向培养。
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ssj*** 2018-06-10老师的口语很好，教学过程层层递进，结合实际，很赞！
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221*** 2018-04-21教师发音很标准，思路很清晰，值得学习！！
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xvs*** 2018-03-17The teachers English is very good!
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bsd*** 2018-03-15教师口语很好，这才是真真正正能学到知识的课堂，很好的带动了学生
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huy*** 2018-01-19口语流利
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mon*** 2017-12-10口语流利，不紧张，就是不是很活泼
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clo*** 2017-11-14课件做的不错
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zha*** 2017-10-31教师教态很好，讲课过程很稳，能带动学生。
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zha*** 2017-10-31教师教态好，很稳
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zha*** 2017-10-30老师很稳，能带动学生不紧张，尽快进入状态。
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lid*** 2017-10-17师生配合好
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lov*** 2017-09-15教学非常不错！