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150*** 2021-05-04这是本单元的第一课时,学生连说都有困难,就能写出来了吗?是不是输出环节有点急呀? -
ha3*** 2019-03-10这节是以听促写的课堂,通过第二单元的第一课时学习What do volunteers do?来引导归纳,并最终为写作的输出作铺垫工作,但是个人这有点认为操之过急,基本上能跟上进度的只有中上的学生,目标学生不够理想 -
lnr*** 2019-02-27不得不说这课上的真好 -
shi*** 2018-04-22设计很好!节奏也很明快!
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yao*** 2018-03-10口语不错,课堂设计也挺好!
