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yez*** 2020-08-21老师讲得太多了 -
ddl*** 2017-10-171.教师注重各环节的衔接语，环节间转化自然。2.整堂课学生展现，学生表达的机会较少，很多都是老师在讲，比如para,3读完的处理，教师完全可以让学生一起来复述不同人的观点再讲自己的观点，让学生可以加深课文内容印象，也多一分巩固，再让学生陈述自己的观点。 -
yue*** 2017-01-12导入比较好，中间阅读部分一般，后面的讨论和小组合作很新颖。