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zha*** 2020-12-24口语棒棒的，循循善诱，会话练习很好，引导到位 -
rob*** 2020-07-01从“标点表内组气法”的角度评价，本堂课堪称极品听说展示课！ -
bru*** 2019-03-19教学设计环节衔接自然，紧凑，教学内容丰富，循序渐进，师生融洽！非常典型的一节听说课。 -
xwz*** 2018-12-20厉害！全英文教学口令，听写很舒服！
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yel*** 2018-12-18听说训练很到位，教师先让学生带着任务听，然后跟读。一个材料既训练了学生的听力，又训练了学生的读。逐句让学生跟读。很好的让学生模仿读音。久而久之，学生的口语自然而然的就好了。
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lum*** 2018-09-10受益匪浅，值得学习
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bri*** 2018-07-18对我这种毕业不久经验欠缺的老师来讲非常有帮助，近乎完美的发音非常棒
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201*** 2018-06-07老师的发音对学生的影响太重要了！整个课堂学生跟着教学节奏反复练习，教学环节环环相扣！学生的发音也很棒，敢于说！
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zgx*** 2018-05-25good pronounciation
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lis*** 2018-05-25层层递进，自然紧凑，受益匪浅。 -
fre*** 2018-04-11一节典型的反复操练听说课，教师引入很自然，先问日期，特殊日期，引出生日，Party,event,tripd ，calendar,主要是师生问答，学生互问互答操练，学生最后制作自己的Calendar,各个环节很自然过渡。学生和老师的口语都很棒。
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wxy*** 2018-03-20教师的标准英式发音为学生提供了良好的示范。每一个知识点的过度都非常自然。整节课由浅入深，循序渐进。印象最深的是，一句一句纠正学生发音这一部分值得我学习！
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qzu*** 2017-12-02教师专业基本功扎实， 教学设计由简到难，层层递进，以学生为中心，听说读写技能反复练习，师生配合默契，教学效果好
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ida*** 2017-11-25很扎实的一节听说训练课，老师口语很棒，教学设计由易到难，层层递进，学习了。 -
win*** 2017-09-24发音纯正，引入激发学生兴趣
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yin*** 2017-07-23组织教学很有新意，调动了学生的积极性，重难点突出，师生配合默契，效果很好。
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wyc*** 2017-06-22很实在的一节课，强化练习，师生互动很多，老师和学生口语都很好
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ast*** 2017-06-20受益匪浅
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htw*** 2017-06-11很好，课堂衔接自然
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zy1*** 2017-05-10梯度教学，充分练习