简介

health 一等奖优质课 全国小学英语优秀课堂教学案例

发布时间:2012-06-02

视频时长:33:10

视频版本:人教版

简介:本课为五年级英语获奖优质课视频,视频时长33分10秒,发布于2012年06月02日。教视网提供中小学各科优质课、公开课、课堂实录等获奖视频以及名师示范课教学视频,供教师备课、听评课与教研观摩。

  • 已输入字数:
  • asf*** 2017-10-22
    个人觉得那个chant导入的非常好,但是那个调查的评价对于学生太难了,单纯问是否健康比较难回答。因为没有绝对的好或者坏。
  • hej*** 2017-10-10
    过度在自然一些就更好的
  • onl*** 2017-10-09
    老师教学环环相扣,由浅入深,善于引导学生,加上自身流利的口语,非常值得我们学习!
  • ccx*** 2017-09-18
    应该是Do you like climbing? Do you like doing some sports?
  • myz*** 2017-05-03
    老师口语很棒,注意启发。整节课环环相扣,过度自然,学生有所学
  • zyd*** 2017-04-03
    挺好的。
  • you*** 2016-01-09
    让学生做menu的时候教师好像忘记了做demo,所以半途打断了学生停下来又解释了两句。
  • you*** 2016-01-09
    由health过渡到food的时候非常生硬。让人感觉一下子就跳频了。其实可以设计一个brain storm来引入food。非常适合这个阶段的学生。而且也可以利用这个讨论让学生思维活跃起来。我始终觉得学生怯生生的
  • yol*** 2016-01-05
    我觉得让学生排序完句子后,不应该直接就朗读句子的。。而是可以抽一组学生尝试把句子读出来的。这样可能会比较好
  • pan*** 2015-10-06
    身伴随着动作和美妙的音乐不由自主的进入到学习英语的状态中 适当的运用一些汉语避免学生听不懂老师的表达。板书设计调理美观
  • zzh*** 2015-08-28
    热身伴随着动作和美妙的音乐不由自主的进入到学习英语的状态中 适当的运用一些汉语避免学生听不懂老师的表达。板书设计调理美观