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jia*** 2017-02-27俞老师将课堂交给了学生，学生通过自主的探究，得出凸透镜成像的规律。而且在关键时候老师适当地加以引导，提出启发性的问题，大大提高了学生的学习兴趣，从而提高了课堂效率。还有在得出结论后，俞老师将生活中的场景搬到课堂，让学生们用所学的结论解释，充分学以致用。还有点小建议就是可以再设置一些习题，加以巩固 -
qy5 2016-07-02讲解的很详细，符合学生的认知水平！设计很有亮点，首先通过圆筒观察同一个凸透镜成不同的像提出凸透镜成像与什么因素有关，引入很自然又贴近课题需求，不是为引入而引入，很好！其次在关屏上又做了改进，用具体刻度观察出成像的大小，小改进却大突破！值得借鉴
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aaz*** 2015-11-17学生质量很好，能完整回答出控制变量法，和三心要在同一高度。 -
kse*** 2015-09-05我非常喜欢此视频，可看出老师教学功底过硬，驾驭课堂能力过，学生素质也非常高强。