评论
- 已输入字数：
-
lzz*** 2021-04-05录像画质比较差，但声音比较清楚 -
972*** 2019-05-12新颖的导课方式能有效激发学生的学习欲望。 -
fen*** 2018-05-08导入很新颖，吸引了同学的注意，激发学生学习的欲望。
-
gls*** 2018-03-20按照新课改要求,充分发挥了学生的主体性,开始以小礼品来吸引孩子的注意力,并自然引出新课
-
zer*** 2017-05-05充分发挥了学生的主体性，教学语言丰富
-
xie*** 2016-11-22老师注重了知识的严密性，让学生通过观察不同年分的年历得出相同的年月日的知识，确保知识的科学性。这样也教给学生获取知识的方法，不能以点带面。本课中还设计了一个小活动，让全体学生参与到判断大月小月的活动中，学生特喜欢。很棒的一堂课
-
wwq*** 2016-10-23充分发挥了学生的主体性，教学语言丰富
-
cls*** 2016-04-29“良好的开头是成功的一半！”本节课伊始，刘老师利用“小礼品——年历”引入新课，不但吸引了孩子们的注意力，激发了孩子们学习的兴趣，同时为接下来的学习做了铺垫。
-
wen*** 2016-03-13为了得到积分，积极评课，本节课录像效果很差，但录音很好，感觉课上得很好，老师很会诱导