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mug*** 2017-08-06通过学生观察照片像与不像，帮助学生理解什么是比。后面利用多媒体优势，进一步让学生直观感受比的意义。再比的必要性上还稍微欠缺一点，另外学生在谈到篮球赛中的得分是比，这里老师没有利用好资源进行区别。 -
tkd*** 2016-10-19老师上课语言有感染力，对启发学生恰到好处，引导学生回答问题和气，能让学生自己发现问题，找问题，然后由学生自己解决问题，对学生的思维帮助较好，开发了学生的智力。
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tkd*** 2016-10-19清晰值得大家学习