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qjj*** 2019-12-06能拼成这样的三角形来?
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osk*** 2017-11-08思路不错,可是太沉闷了,学生受不了这么长的推导过程啊! -
sxj*** 2016-11-22好棒的一节课 -
sxy*** 2016-09-25伯乐识千里马的评价!讲课、评课字字珠玑,佩服佩服!
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sxy*** 2016-09-25转化方法,极限思想的渗透很自然,水到渠成!
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sxy*** 2016-09-25老师尊重圆面积探究的历史和数学知识的本质,注重方法探究的过程,循序渐进,尊重学生的思路和知识发生发展的过程!
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cya*** 2016-07-11老师很镇定,学生对圆的特征和圆的周长的知识掌握得比较好
