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065*** 2019-10-08幽默的老师在教学上能达到事半功倍的效果
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zxv*** 2016-12-27非常好!这节课重点都放在讲透那一个规律而已，数形结合的方法反而不能引起学生的兴趣和重视，看了这个老师的课，瞬间豁朗，老师对这节课的定位很高，在他带学生在玩的过程中已探究到位，而且重点是让学生感受到数形结合的神奇之处，让学生爱上这种数学思考方法，更加爱上数学！！ -
bai*** 2016-12-11这节课上得形象生动。
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jjd*** 2016-12-11教了几年一直很困惑：这节课重点都放在讲透那一个规律而已，数形结合的方法反而不能引起学生的兴趣和重视，看了这个老师的课，瞬间豁朗，老师对这节课的定位很高，在他带学生在玩的过程中已探究到位，而且重点是让学生感受到数形结合的神奇之处，让学生爱上这种数学思考方法，更加爱上数学！！
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xzy*** 2016-10-14很好!
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zjy*** 2016-02-01此节课的学生互动很好，探究的方式很有逻辑性，以探究的方式和问题的方式导入，新课讲授的过程中培养了学生的动手能力和操作能力，巩固练习中以游戏的方式和学生的互动很好。条理清晰。很好的一节课。受益匪浅。