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767*** 2020-02-27设计新颖,把分数的由来用小视频的方式让学生了解,丰富了本堂课的内容,但配上声音效果会更好;单位“1”,为什么要打“”,可以给学生讲一讲。 -
zha*** 2019-06-26条例清晰 -
ron*** 2019-06-12声音不清楚! -
ygd*** 2019-04-06流程设计得非常不错,把分数的意义分析得很透彻。
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456*** 2019-03-13声音不清楚
