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fhf*** 2021-03-27讲的非常好,值得我学习 -
lpc*** 2019-03-15讲得很好,有收获,值得学习。 -
don*** 2019-02-23分数的意义讲得比较透彻,值得学习。 -
736*** 2018-04-01讲得非常棒,值得我学习, -
peg*** 2017-03-06课以游戏引入,吸引了孩子的注意。 -
dai*** 2016-03-15课程结构设计合理,科学循序渐进,步步为营。教学评价可以更加丰富,更贴近学生 -
dai*** 2016-03-15步步深入,这就是数学的美妙啊 -
dor*** 2015-12-08步步深入,这就是数学的美妙啊 -
dor*** 2015-12-08教师指导学生学习,体现了学生主体。 -
dor*** 2015-12-08以一个游戏开头,吸引学生注意。 -
xuw*** 2015-11-07课程结构设计合理,科学 循序渐进,步步为营。 教学评价可以更加丰富,更贴近学生 -
xuw*** 2015-11-07一、故事导入 引入1/4,说说意义(平均分,一个物体) 出示糖果,分给四个同学,引起认知冲突,让学生分一分 学生动手分糖果,交流分法 讲解一些物体,一个整体,单位“1”(“1”和1) 说一说2/5,3/(),()/7,()/()意思,揭题--分数的意义,说一说理解,说一说关键词、收获。
