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guo*** 2017-11-02通过火车在铁轨上运动引入新课,激发了学生的学习兴趣 -
922*** 2017-10-06由火车在铁轨上行驶的动态图引入,由生活中的铁轨抽象出生活中的平行线,引起了学生的学习兴趣。(强调是直线)通过摆小棒,和折一折,描一描等活动,直观感知平行线(延长后不相交);以相似的方法学习垂线,明确垂足等概念。整体很流畅,注重学生的感知。
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