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man*** 2022-10-20深有启发！！受教了 -
dai*** 2021-07-22课题分析引入，任务驱动课堂 -
082*** 2020-08-20上课脉络非常清晰，看，模仿写，讲道理给别人听
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082*** 2020-08-20上的很好，抓住核心问题，慢慢诱导，学生自己总结，模仿，讲给别人听，达到知识的巩固
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180*** 2020-05-06一开始，就用“华哥”来取代传统的“黄老师”，拉近了教师与学生的心理距离。这让我想到了新型的师生关系之中的“心理相容”。 从“商不变的规律”入手，通过一个“笑话”来吸引学生的注意力，激发学生浓厚的兴趣，为后面的学习奠定基础。 只是单单“不变”吗？引导学生深入思考的。 促进学生数学思维的发展，里面有朴素辩证法 -
lyf*** 2020-02-29华哥 称呼亲切 聊课 互动亲切 -
can*** 2020-02-26板书字好看，引导学生思考并加以总结 -
xx8*** 2019-12-09上课氛围很好，课前的互动我很喜欢，拉近了与学生的距离
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fen*** 2019-11-22语言风趣