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dcx*** 2018-03-17通过摆一摆、分一分、数一数等数学活动,让学生在操作中感知,将竖式的计算过程和摆小棒结合起来算理清晰,竖式每一步书写学生都能讲清楚,这样的课堂学习的知识轻松、有趣、顺畅。
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xhf*** 2017-04-10重视算理的探究。 -
men*** 2015-12-25结课说的也很好 -
men*** 2015-12-25这课导入的很好,简单又容易接受
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