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clw*** 2016-12-07老师课程设计特别好,整节课目标明确,节奏紧凑,练习还特别全面,特别是凑十歌特别好,让孩子们在数学课上在歌谣中学到知识,孩子课堂规则强,学习积极性特别高。
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hua*** 2015-12-11教学设计比较好,学生积极说一说,锻炼了学生的口头表达能力。教师引导恰当,体现教师的主导性与学生主体性式! -
mem*** 2015-11-22教学设计新颖,学生积极发言,教师引导恰当,体现教师与学生平等的学习方式!非常融洽的课堂!值得借鉴学习!
