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高中生物微课教学《三大营养物质的鉴定》（实验探究类）
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细胞膜的流动镶嵌模型 高中生物 南海中学徐艳芳
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细胞核-系统的控制中心 高中生物
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物质运输的实例 高中生物实验（西樵高中冼文延老师）
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物质运输的实例 高中生物 课例(西樵高中钟传铭老师）
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生命活动的主要承担者-蛋白质 高中生物
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生命活动的主要承担者-蛋白质 高中生物 桂城中学杨玲玲
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生态系统的信息传递 高中生物
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生态系统的结构 高中生物
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染色体变异 高中生物 黄宗泳
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高中生物说课及实录 细胞与外界的物质交换 郑穗欣老师执教
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高中生物必修3第3章第1节生长素的发现过程（第1课时）
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高中生物《微生物的生长》李艳琴
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高中生物《植物生长素的发现》李晓华
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高中生物《光合作用探究历程》姬宏
第三章第四节基因是有遗传效应的DNA片段 高中生物
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DNA是主要的遗传物质 高中生物
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高中生物课堂实录及教师说课 细胞分化衰老癌变
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高中生物 细胞中糖脂质_课堂实录与说课
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高中生物《反对歧视，提倡关爱-青少年预防艾滋病教育》
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绪论--高中生物的学习内容与方法
名师
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真核细胞的基本结构-蒋选荣-名师课堂高中生物学
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细胞膜是选择透过性膜-唐晓明-名师课堂高中生物学
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人体的稳态-免疫对人体稳态的维持-甄宗秋-名师课堂高中生物学
获奖
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非细胞结构的生物体－病毒忻亦军_上海高中生物优质课大赛第一名
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动物的行为 胡彬_上海高中生物优质课大赛第一名
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单基因遗传病和多基因遗传病_上海高中生物优质课大赛第一名
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第三节神经调节 陈萍_上海高中生物优质课大赛第一名
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DNA的结构_上海高中生物优质课大赛第一名
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