评论
- 已输入字数:
-
sp7*** 2025-07-29老师讲得非常温柔,总体逻辑强,是先讲生活中的微生物导入,再用两则材料学生总结出微生物的概念,继而引出微生物既然这么微小,如何观察,引出培养基观察;又用生活中现象面包发霉现象,提出如何实验探究空气中有微生物。通过实验探究得出空气中确实有微生物,引出微生物的分布,种类以及细菌的长什么样,分类,以及细菌的结构。
专辑
专辑
专辑
专辑
专辑
专辑
专辑
专辑
专辑
专辑
专辑
专辑
专辑
专辑
