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hao*** 2020-06-07点线面的感受，点怎么变成线怎么变成面，没有讲 -
men*** 2019-05-11课堂设计巧妙有趣，语言生动活泼，点线面设计的衣服漂亮。老师还能对学生进行关爱小动物教育，效果超好！ -
a84*** 2017-10-16线索清晰，环节清楚，学生课堂掌控很好。很生动很活泼，达到寓教于乐的效果,教学过程轻松流畅，教师亲切富有感染力！ -
a84*** 2017-10-16课堂构思巧妙，由“小狐狸偷衣裳”这一故事情境贯穿始终，引导学生认知学习，增强了课堂的趣味性。通过给小动物设计花衣服进一步深入对点线面的认知与学习，课堂气氛活跃。此外，教师还不忘对学生进行思想教育，呼吁保护动物。从整课教学来看，教师准备充分、学生积极性高，情感知识价值观目标达成，学习了！
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w45*** 2017-08-28课程设计合理，引导到位，从生活中出发，很好的一节课程。
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moo*** 2017-07-09课堂构思巧妙，由“小狐狸偷衣裳”这一故事情境贯穿始终，引导学生认知学习，增强了课堂的趣味性。通过给小动物设计花衣服进一步深入对点线面的认知与学习，课堂气氛活跃。此外，教师还不忘对学生进行思想教育，呼吁保护动物。从整课教学来看，教师准备充分、学生积极性高，情感知识价值观目标达成，学习了！ -
qjw*** 2017-06-29讲的真好，有始有终。切入主题非常自然。学习了??
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xia*** 2017-06-13导入很好，整堂课的教学很活跃
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che*** 2017-05-31很生动很活泼，达到寓教于乐的效果
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xin*** 2017-05-27线索清晰，环节清楚，学生课堂掌控很好。一堂好课！
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coo*** 2017-05-07卡片怎么贴在墙上
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wzf*** 2017-03-30导入真的很童趣，孩子们在学习过程中一点都不枯燥！真棒！
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xia*** 2017-03-11导入轻松自然
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ron*** 2017-03-09老师语言亲切活泼，引导学生的方式轻松自然，，对于学生来说一点也不枯燥和单调
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nny 2017-03-06教学过程轻松流畅，教师亲切富有感染力！
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apm*** 2016-09-18好课
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yjj*** 2016-05-02导入很好 老师也很自然
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hcd*** 2016-04-21教学具有童真童趣，接近本阶段的学龄儿童，为教学增光添彩。
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hcd*** 2016-04-21教态自然、大方，语言富有感染力。
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xxw*** 2016-04-14导入很有童趣，学习了