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lml 2018-05-23以学生为中心，调动学生的积极性和思维，但是觉得问题没有问到点子上，有点绕，导入时间比较长，语言不简练。
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ydy*** 2016-10-14教师的教学循循善诱，学生学得轻松，积极思考勤，主动性强。 -
mom*** 2015-11-23本节课是验证光是沿直线传播的，贾老师充分调动学生的积极性，引发学生猜想光是怎样传播的？并且能设计实验验证。这堂课的教学充分体现了学生是课堂的主体这样的教学理念。很值得我学习。
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szl*** 2015-11-22比较新颖的一种上法，学习了。