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dxw*** 2017-10-31教学环节设计巧妙,值得学习! -
tks*** 2017-10-22语速较缓,起伏明显,多表扬性话语 -
783*** 2016-10-23逻辑性很好,语言简洁,教态大方
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zhf*** 2016-07-27教师语言简洁,通俗易懂。教态自然大方,学生参与学习的积极性高,体现了学生的主体地位。
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