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xzb*** 2017-05-26与学生互动较多,但是,提问时涉及的同学较少,大部分同学只是观赏,而没有积极参与,教师教学水平比较高,教态优雅!
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hau*** 2017-04-27可以适当板书 -
zhf*** 2016-07-27教师利用索契冬奥会导入新课,自然。 -
fen*** 2016-06-18这节课教学设计合理,课堂环节很紧凑,重难点突出,教师课堂把握能力很强,师生互动频繁,知识讲解透彻。
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